بخشی از متن:
جزوه ماشین آلات زیر سازی راه آهن
به تعداد 58 صفحه pdf
مرتب و با کیفیت بالا
سرفصل ها :
1- کلیات
2- مدیریت ماشین آلات
3- شناخت انواع ماشین آلات
4- نگهداری ماشین آلات
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
بخشی از متن:
قسمتی از این طرح درس: برای تدریس صفحه 20 یک مسابقه در حیاط مدرسه راه می اندازیم قبل از مسابقه در کالس درس تمام مراحل تهیه آب صابون را پیش روی آن ها انجام می دهیم ابتدا بچه ها قالب صابون را ببینند در هنگام تهیه آب صابون از بچه ها
میپرسیم
بچه ها صابون چه حالتی از ماده را تشکیل می دهد ؟ کالس را هدایت می کنیم به سمت این پاسخ « جامد » سپس به
آن ها کمک می کنیم که صابون را رنده کنند دوباره می پرسیم صابون رنده شده چه حالتی از ماده است .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی :
از دانش آموزان انتظار می رود با حجم مایعات و جرم جامد ها آشنا شوند .
اهداف رفتاری :
از دانش آموزان انتظار می رود :
1 – با حجم مایعات آشنا شوند . ( دانش )
2 – با جرم جامد ها آشنا شوند . ( دانش )
3 – حجم مایعات را تخمین بزنند . ( درک و فهم )
4 – حجم واقعی مایعات را با مقیاس لیتر بسنجند . ( کاربرد )
5 – جرم جامد ها را با مقیاس کیلوگرم و گرم بسنجند . ( کاربرد )
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
بخشی از متن:
گزارش کارآموزی بخش فرآیند پالایشگاه نفت پارس
به تعداد 48 صفحه pdf
بسیار مرتب و با کیفیت بالا
فهرست:
مقدمه 5
تعریف پالایش 6
نشانه شرکت نفت پارس 7
تاریخچه 7
محصولات 12
بخش های مختلف پالایشگاه نفت پارس 13
واحد ایمنی (HSE) 14
واحد تانک فارم 33
بخش فرآیند 31
واحد فورفورال 32
بازیابی حلال (فورفورال) 34
واحد تفکیک 35
بازیابی روغن 38
بازیابی پارافین 44
بازیابی حلال 44
تاسیسات جانبی 43
تصفیه پساب صنعتی 44
کمپرسورخانه 46
R.O 47
بویلر 47
منابع 49
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتشار میرود در پایان درس با چرخه آب به عنوان یک کل آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانشآموزان انتظار میرود:
-1 با چرخه آب آشنا شوند. (درک و فهم)
-2 سطح آبها و خشکیهای روی زمین را مقایسه کنند. (درک و فهم)
-3 با چگونگی تشکیل ابر آشنا شوند. (درک و فهم)
-4 معنی تبخیر آب را بدانند. (درک و فهم)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود که در پایان درس اهمیت آب شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1با نفوذ پذیری خاک های مختلف آشنا شون. (دانش)
-2چگونگی تشکیل آب های زیر زمینی را بدانند. (درک و فهم)
-3چگونگی تصفیه آب آشنا شوند. (درک و فهم)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با نور و کاربرد آن آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود:
-1 با سطوح براق و مات آشنا شوند. (دانش)
-2 با آینه های فرورفته و برآمده آشنا شوند. (دانش)
-3 کاربرد آینه ها را بدانند. (درک و فهم)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با وسایل پیرامون خود آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود:
-1 کاربرد ابزار را بدانند. (درک و فهم)
-2 با نحوه ساخت آینه آشنا شوند. (دانش – مهارت)
-3 با مواد دور ریختنی وسایل مورد نیاز خود را بسازند. (کاربرد)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت نیرو آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1 بدانند برای به حرکت دار آوردن اجسام باید آن را هل دهند یا بکشند. (دانش)
-2 بدانند که نیرو در انجام همه کار ها حضور دارد. (درک و فهم)
-3 اثرات نیرو را مشاهده کنند. (دانش)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت نیرو آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1 بدانند برای به حرکت دار آوردن اجسام باید آن را هل دهند یا بکشند. (دانش)
-2 بدانند که نیرو در انجام همه کار ها حضور دارد. (درک و فهم)
-3 اثرات نیرو را مشاهده کنند. (دانش)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.